teachergg3.blogspot.com: квітня 2020

четвер, 30 квітня 2020 р.

вівторок, 28 квітня 2020 р.

8Б зарубіжна література контрольна робота Бароко, Класицизм. Виконати письмово та надіслати на електронну пошту.

Рівень 1

1. До циклу «Священні сонети» Дж. Донна увійшло …

А) 9 поезій;

Б) 20 поезій;

В) 19 поезій;

Г) 13 поезій.

2. Укажіть, що у перекладі з італійської означає «класицизм»:

А) прекрасний;

Б) зразковий;

В) химерний;

Г) дивний.

3. Укажіть, що у перекладі з італійської означає «бароко»:

А) прекрасний, дивовижний;

Б) фантастичний, ілюзорний;

В) дивний; химерний;

Г) фантастичний, прекрасний.

4. Пан Журден щедро обдаровує майстрів, бо вони:

А) кажуть йому лестощі;

Б) просять в нього гроші;

В) заслуговують на винагороду;

Г) талановиті майстри.

5. Мольєр створив жанр:

А) вищої трагедії;

Б) високої комедії;

В) мелодрами;

Г) драми.

6. Різновид комічного, їдка, викривальна, особливо дошкульна насмішка, сповнена крайної ненависті – це:

А) гумор;

Б) сатира;

В) сарказм;

Г) іронія.

Рівень 2

7. Розташуйте в хронологічній послідовності події в п’єсі Ж. Б. Мольєра «Міщанин - шляхтич»:

А) урочистий обід, улаштований Журденом на честь маркізи;

Б) весілля Леонта і дочки Журдена;

В) посвячення Журдена в «мамамуші»;

Г) зустріч Журдена з учителями і кравцем.

8. Назвіть найвідоміші твори Дж. Донна?

9. Напишіть правило «трьох єдностей».

Рівень 3

10. Доведіть, що прочитаний вами сонет Донна «Щоб мучить мене» має філософський зміст.

11. Схарактеризуйте образ пана Журдена. Назвіть його позитивні й негативні риси.

Рівень 4

12. Схарактеризуйте образ ліричного героя сонета Дж. Донна. Які засоби для його створення використав автор?

Адреса для надсилання виконаних завдань (для тих, хто її досі не запам'ятав чи досі не знає, де шукати)

teachergg3@gmail.com

пʼятницю, 24 квітня 2020 р.

Впр. 1 стор. 149 - написати українські відповідники німецьких приказок. Якщо не згадаєте, просто перекладіть.

Впр. 3 стор. 149 - виписати у словники нові л/о (якщо такі будуть).

Впр. 5а стор. 150 - перекласти діалог, потім обрати одне із запропонованих речень у вправі 5b та скласти подібний діалог. Записати ділог із перекладом.

Написати розклад уроків (німецькою мовою), які були 12 березня цього року.

6Б німецька мова (Завдання 4)

Впр. 1 стор. 136 - перекласти вірш.

Подивится 3 відео, виписати нові слова, словосполучення та речення.

https://www.youtube.com/watch?v=7Qbnujhe6AE

https://www.youtube.com/watch?v=Lr9JqlQRatA

https://www.youtube.com/watch?v=1Vrk13YeVns

Написати, якою є погода в різні пори року. 2-3 речення на кожну пору року.

11А, 11Б англійська мова (Завдання 4)

Впр. 2 стор. 169 - перекласти цитати відомих людей.

Впр. 4 стор. 170 - нові л/о у словники.

Впр. 5 стор. 170-171 - виписати незнайомі л/о.

Впр. 8 стор. 171 - перекласти речення, обравши єдиний правильний варіант закінчення із запропонованих.

Впр. 9 стор. 172 - дати відповіді на запитання.

8А, 8Б англійська мова (Завдання 4)

Завдання до середи:

Впр. 2 стор. 143-144 - перекласти текст та підставити заголовки абзаців.

Впр. 1 стор. 143 - дати відповіді на запитання.

Поставити 5 запитань до тексту англійською мовою.

Все виконуєте письмово.

6А англійська мова (Завдання 4)

Завдання до наступної середи.

Впр. 1а стор. 157 - записати у словники назви країн та національностей, транскрипцію шукати в словнику чи онлайн.

Впр. 2b стор. 161-162 - перекласти текст про Лондон письмово.

Впр. 2а стор. 161 - перекласти запитання на українську мову та дати відповіді англійською - все письмово.

8Б анкетування

Шановні учні та батьки! За проханням адміністрації гімназії будь ласка, пройдіть анкетування за адресою:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4SZmLvCStJKz2r86M0jZQulqAWzBULx0FklMAbInqLlv7Gw/viewform

Це швидко (3-5 хвилин, може навіть швидше), анонімно. Від вас потрібно просто обрати відповіді із запропонованих.

Після проходження анкетування зателефонуйте мені та повідомте, скільки людей з вашої родини взяло участь у анкетуванні.

Зробити це бажано до вечора суботи.

Дякую.

8Б тести naurok.com.ua від Світлани Олексіївни.

Заходимо на сайт naurok.com.ua, як і до цього при тестуванні з фізики, до 17 години цього дня активні 2 тести. Коди доступу до них: 592628, 951816.

четвер, 23 квітня 2020 р.

5Б німецька мова тематична робота

Завдання 1.

Завдання 2.

Розшифруй назви фантастичних тварин. Зразок - у вправі.

Фото виконаних завдань - на електронну пошту.

середу, 22 квітня 2020 р.

Повідомлення для 5Б

На 20.00 22.04.2020 від вашого класу надіслано домашні роботи Грушового Дмитра та Плєшакова Назара. Дякую їм за співпрацю.

Для тих, хто не знає, як створити презентацію...

UPDATE: Презентації можна створити онлайн у Google Slides. Навіть з телефону.

вівторок, 21 квітня 2020 р.

Англійська мова 5А (Завдання 4)

https://www.youtube.com/watch?v=0BgHsmswyxk

Подивитися відео, потім виконати впр. 5а стор. 168 письмово за зразком.

пʼятницю, 17 квітня 2020 р.

Завдання німецька мова для 5Б, 6Б, 8Б.

5Б - створити презентацію про Великдень в Україні (5 слайдів).

6Б - створити презентацію про святкування Великодня вдома (6 слайдів).

8Б - створити презентацію-порівняння свята Великодня в Україні та Німеччині (8 слайдів).

Дозволяється використання Інтернет-джерел.

Ілюстрацій - не більше 1 на слайд. Речень - не більше 2 на слайд.

Завдання англійська мова для 5А, 6А, 8А, 8Б, 11А, 11Б

Створити презентацію на тему: Святкування Великодня в моїй родині.

5 клас - 6 слайдів,
6 клас - 7 слайдів,
8 класи - 10 слайдів,
11 класи - 15 слайдів.

На слайдах мають бути максимум 1 зображення та 2 речення. Фото людей не обов'язкові, але допускаються за умови згоди зображених осіб. Можна фотографувати паски, природу та ін. Фото мають бути за темою презентації.

середу, 15 квітня 2020 р.

8Б зарубіжна література

Тема. Класицизм. Ж. Б. Мольєр. Життя і творчість. Комедія 'Міщанин-шляхтич'. Опрацювати статтю підр. ст. 222-227, вивч. табл. ст. 225, 226; вик. завд. ст. 227, Порівюємо: заповнити таблицю.

Опрац. ст. підр. ст. 228-231, переглянути відеофільм.

https://www.youtube.com/watch?v=zMbipjjSYbg

Читати комедію 'Міщанин-шляхтич'

Завдання висилати. vglibovets@ukr.net

понеділок, 13 квітня 2020 р.

5А Тематична робота

Завдання 1
Прочитайте текст та роздивіться малюнок.
Доповніть речення тексту, використовуйте інформацію з малюнку.
Оформлення завдання: написати текст англійською мовою зі вставленими словами, кожне з них підкреслене.

Завдання2
Прочитайте текст та напишіть, чи речення правдиві (T) чи хибні (F).

Оформлення завдання: написати номер речення, його переклад та літера T або F.

пʼятницю, 10 квітня 2020 р.

8Б клас топи на miyklas.com.ua

1 місце - Вовк Богдан - 504 бали.

2 місце - Гаммер Денис - 260 балів.

Майба Владислав - 260 балів.

3 місце - Саган Дар'я - 151 бал.

Молодці!
10.04.2020

четвер, 9 квітня 2020 р.

!!!8Б

Любі мої, від Світлани Олексіївни вам всім привітання, а частині з вас останнє китайське попередження щодо виконання д/з та проходження тестів на miyklas.com.ua. Без коментарів. Розумні зрозуміють. Якщо в класі за період карантину раптом з'явилися ті, що не зрозуміють, що ж, let it be...

середу, 8 квітня 2020 р.

8Б завдання німецька мова (Завдання 3)

Впр. 2 стор. 141 — доповнити факти словами та словосполученнями з таблиці, перекласти отримані факти.

Стор. 143 — записати нові слова у словник.

Впр. 1 стор. 143 — доповнити подані слова формою множини.

Впр. 2 стор. 143 — доповнити діалоги відповідями, використовуючі слова з таблиці.

Фото — на електронну пошту.

6Б завдання німецька мова (Завдання 3)

Впр. 1 стор. 125 — нові слова у словники.

Впр. 2 стор. 125 — скласти слова з поданих частин та записати у зошит.

Впр. 4 стор. 126 — перекласти лист (письмово чи усно — за бажанням).

Впр. 5 стор. 126 — письмово дати відповіді на запитання по тексту впр. 4 стор. 126.
Фото — на електронну пошту.

Для бажаючих подивитися на визначні місця Берліну:

https://www.youtube.com/watch?v=9crleOfI1SA

Або коротша версія: https://www.youtube.com/watch?v=KnAbCbu5u54

5Б завдання німецька мова (Завдання 3)

Впр. 2 стор. 115 — письмово за зразком.

Впр. 3 стор. 116 — письмово за зразком.

Впр. 4 стор. 116 — перекласти загадки та написати відповіді — назви тварин німецькою мовою.

Впр. 3 стор. 118 — перекласти лист письмово.

Фото — на електронну пошту.

11А, 11Б завдання англійська мова (Завдання 3)

Впр. 1 стор. 154 — перекласти цитати письмово.

Впр. 3 стор. 154 — дати відповіді на запитання письмово.

Впр. 5 стор. 155 — обрати слово/вираз із запропонованих, записати номер речення та слово/вираз.

Фото — на електронну пошту.

8А завдання англійська мова (Завдання 3)

Впр. 1 стор. 126 - написати по 3 речення до кожної ілюстрації згідно завдання.
Впр. 3 стор. 126 - прочитати діалог (зробити аудіозапис), перекласти діалог письмово.
Фото домашньої роботи та аудіозапис — на електронну пошту.

8Б завдання англійська мова (Завдання 3)

1) Впр. 1 стор. 174 — записати назви символів країн зі складу Об'єднаного Королівства у словники з перекладом. Підготувати презентацію англійською мовою по одному з них — історія, значення та ін. 3-5 слайдів. Надіслати на електронну пошту.

2) Прочитати інформацію за посиланнями, законспектувати, виконати впр. 3, 4 стор. 138-139 письмово (записати речення у зошит англійською мовою, обране із запропонованих або вставлене слово підкреслити, написати переклад речення). Фото - на електронну пошту.

https://grammarway.com/ua/indefinite-pronouns

http://easy-english.com.ua/indefinite-pronouns/

"Worst Day Ever" by Chanie Gorkin

Today was the absolute worst day ever
And don't try to convince me that
There's something good in every day
Because, when you take a closer look,
This world is a pretty evil place.
Even if
Some goodness does shine through once in a while
Satisfaction and happiness don't last.
And it's not true that
It's all in the mind and heart
Because
True happiness can be attained
Only if one's surroundings are good.
It's not true that good exists
I'm sure you can agree that
The reality
Creates
My attitude
It's all beyond my control
And you'll never in a million years hear me say that
Today was a very good day.

Now read it from bottom to top, the other way,
And see what I really feel about my day.

вівторок, 7 квітня 2020 р.

6А завдання (Завдання 3)

Впр. 1а стор. 148 — записати слова у словники

Прослухати текст: https://drive.google.com/open?id=1pi2s7aLY7EDH3HiETNygmbzq0a0Auz1j

Виконати завдання по тексту:

Впр. 1c стор. 148 — True/False (написати у зошиті переклад речення та поставити перед ним T або F).

Впр. 2 стор. 148 — перекласти запитання на українську мову, записати у зошит. Під кожним запитанням записати відповідь англійською мовою.
Фото - на електронну пошту.

Для бажаючих практикуватися в лексиці: перші 16 вправ на https://agendaweb.org/vocabulary/transports-vehicles-exercises.html

5A завдання (Завдання 3)

Впр. 1 стор. 155 — перекласти діалог письмово

Впр. 2 стор. 155 — відмітити речення True/False (Зразок 1F, 2T…)

Фото — на електронну пошту.

Нові роботи на miyklas.com.ua

Опубліковано нові роботи для 5А, 6А, 8А, 8Б на miyklas.com.ua.

понеділок, 6 квітня 2020 р.

8Б онлайн уроки

Приступаємо до перегляду онлайн уроків від держави.

8 клас за посиланням:

https://www.youtube.com/playlist?list=PLFVSJgZgf7h_cV69tk0nTzaozM7YhUp8B

Слідкуйте за розкладом. Перший урок англійської вдалий. Рекомендую. Наявні помилки спишемо на хвилювання (nobody is perfect).

P.S. Наш клас набрав 1028 балів на miyklas.com.ua. Ми на 5 місці серед зареєстрованих класів. Приємно.

неділю, 5 квітня 2020 р.

Виконання перевірочних робіт на сайті miyklas.com.ua

До відома учнів та їхніх батьків:

станом на 22 годину 05.04.2020 перевірочні роботи виконали:

5А
Робота №1 - 9 учнів (рекордсмени - Ілля Рева, Віталий Снигір, Олександр Шкурко, Артем Щербак).
Робота №2 - 10 учнів (рекордсмени - Максим Іванов, Іван Онищенко, Олександра Перепелиця, Артем Щербак).

6А
Робота №1 - 5 учнів (рекордсмени - Анна Положай, Артем Син)

8А
Робота №1 - 12 учнів (рекордсмен - Ілля Михайліченко)

Приз "За Надзвичайну Старанність, Проявлену у Ході Виконання Роботи" отримує Полушкіна Марія (прошу надіслати на мою електронну адресу (разом зі своєю домашньою роботою) запит на отримання призу).

8Б
Робота №1 - 7 учнів (рекордсмен - Денис Гаммер).

Кількість учнів у кожному класі ви знаєте самі, отже порахувати відсоток зацікавлених у вивченні мови можете теж самі.

суботу, 4 квітня 2020 р.

Додаткові обмеження під час карантину

Постанова Кабінету Міністрів України

від 11 березня 2020 р. № 211

зі змінами від 2 квітня 2020 р. № 255

1. Назву і текст постанови викласти в такій редакції:

“Про запобігання поширенню на території України
гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої
коронавірусом SARS-CoV-2

Відповідно до статті 29 Закону України “Про захист населення від інфекційних хвороб” з метою запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2 (далі — COVID-19), з урахуванням
рішення Державної комісії з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій від 10 березня 2020 р. Кабінет Міністрів України постановляє:

1. Установити з 12 березня 2020 р. до 24 квітня 2020 р. на всій території України карантин.

2. Заборонити до 24 квітня 2020 р.:

1) з 6 квітня 2020 р. перебування в громадських місцях без вдягнутих засобів індивідуального захисту, зокрема респіратора або захисної маски, у тому числі виготовлених самостійно;

2) з 6 квітня 2020 р. переміщення групою осіб у кількості більше ніж дві особи, крім випадків службової необхідності та супроводження осіб, які не досягли 14 років, батьками, усиновлювачами, опікунами, піклувальниками, прийомними батьками, батьками-вихователями, іншими особами відповідно до закону або повнолітніми родичами дитини;

3) перебування в громадських місцях осіб, які не досягли 14 років, без супроводу батьків, усиновлювачів, опікунів, піклувальників, прийомних батьків, батьків-вихователів, інших осіб відповідно до закону або повнолітніх родичів дитини;

4) відвідування закладів освіти її здобувачами;

5) відвідування парків, скверів, зон відпочинку, лісопаркових та прибережних зон, крім вигулу домашніх тварин однією особою та в разі службової необхідності;

6) відвідування спортивних та дитячих майданчиків;

...

16) перебувати на вулицях без документів, що посвідчують особу, підтверджують громадянство чи її спеціальний статус;

17) самовільно залишати місця обсервації (ізоляції).